中西方解决问题方式的差异是什么 西方解决问题的方法固定的步骤

1、思索模式的异同

中国人喜欢站在生活的更高处思索难题,跳出现实,重视对生活的思索,在对人和人之间,人和天然界之间,人的灵魂和肉体之间的关系都有深刻的思索。 西方人偏重于逻辑思索或者理性思索;中国人属于抽象思索或者感性思索。而西方人更注重于从物质全球入手,去探索和求证难题的本源。

2、对待个人利益与集体利益、民族利益的异同

中国人更看重集体利益,包括家族利益、民族利益,主张控制自己的欲望,反对极端个人主义和英雄主义,往往把个人利益和集体利益,民族利益联系在一起,富于爱乡和献身灵魂。而西方人更重视个体利益,追求人权,崇尚自在,认为如果连个体利益都无法保障,更谈何集体利益,正是这样的想法认识,最终推动了西方民主政治的提高;

3、民主意识的异同

中国人注重灵魂的自在,把自在、民主看成是君主权贵的赏赐。因此我们的人民总在渴望青天,希望能有好官的出现为民谋利。而西方的民主政治认为,政出于民,一切的政权只是人民授予,让政府来行使的一种公权力。

4、科学观的异同

中国人更相信先人的经验和权威,相信古人甚至超过相信今人,迷信权威,缺乏创造和探索灵魂。而西方人重视操作和学说,富于探险灵魂,倡导理性思索。通过正规的学院式教育对科学成果进行普及和推广,极大的促进了科学的提高,也最终建立了完整的科学体系;

5、中西方的道德观是迥然不同的

西方强调个体本位,而中国人提倡群体本位。中西方道德观的不同,使中西方的伦理体系和道德规范具有了不同的特点:西方重契约,中国重人伦;西方重理智,中国重人情;西方伦理重于竞争,中国则偏重于中庸、和谐;西方的伦理道德是以人性恶为出发点,强调个体的道德教育,中国儒家是从人性善的见解出发,强调个体的道德素质。

6、法制意识的异同

中国人主张用礼、道德来约束,通过先贤的教诲和进修提高自己的素质,讲究克己复礼,导致了人格的缺陷,丧失了独立的人格;而西方人认为人的原欲是不应该被压制的,对于社会和个人的规范,主张用“法制”,通过制度,如三权分立的组织、政治机构来约束制约,道德则处于从属的地位。

7、在为人处世方面的异同

中国人内敛、自省,喜欢“每日三省吾身”,为的是合于先王之道,把素质身心看的很重,推崇中庸想法,导致想法的保守、缺乏创造和开拓进取灵魂。西方人更热心于公益事业,把服务社会当成自己的职责。

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